第47章 老师我认为许同学说的很有道理（第2页）

这话一出，那些成绩好的同学也纷纷点头。

这个保障十分全面，算是打消了他们最后的一点担忧。

只要有老师做后盾，那他们就不用担心会有人拖后腿了。

可许世杰还是不死心：“但是老师，有基础的和没基础的学起来花费时间不一样，我还是认为这样分组效率无法达到最高。”

周和平再三被反驳，脸色多少有些不好看。

更何况这提议到时候是由他上交给年级主任的，要真反驳声音太大，也会影响年级主任对他的看法。

可提出建议的许世杰又是班上的学习委员，他只能尽量心平气和道，

“这个分组制度，老师们都是研究讨论过的，尤其还有童婉画和秦阳的先例在前，说明这个方法很有效。”

方英俊也附和道：“不止我阳哥，我成绩也进步了，我看这方法就是好！”

蒋新月也道：“就是啊，大家都觉得不错，怎么就你一直反对？”

可许世杰却仍旧坚持：“你们小组才一起学习多久？我认为看不出什么来，而且也无法保证童同学会不会因为这个而成绩下滑。”

方英俊嘁了一声：“说白了你就是不想班长和我们一组呗！说得那么好听！”

许世杰一脸善意：“方同学，你误会了，我是觉得这样会耽误班长学习。”

周和平想了想，直接问童婉画：“童婉画，你觉得这样分组，会耽误你的学习吗？”

童婉画早就厌烦许世杰一直在那说了，此时她终于有机会开口，

“老师，我认为没有，相反，在辅导过程中，我还能够查漏补缺，巩固知识点。许同学没有过这种经历，所以他不懂。”

秦阳不由笑了。

他知道小青梅没有要嘲讽许世杰的意思。

但偏偏就是这样一本正经地说出来，才会更让许世杰难堪。

而许世杰脸都涨红了。

被老师批评不算什么，被同学们嘲笑也不算什么。

但被暗恋的女孩子当着老师同学们的面这样说。

他受不了！

“童同学，你也没有和成绩好的组队学习过，说不定那样你成绩会进步更快呢！”他忍不住反驳。

童婉画皱眉：“秦阳的成绩就挺不错的。”

许世杰还想开口，秦阳不耐烦了，

“说到底，你就是觉得强强联合更好？”

他目光锐利，许世杰缩了缩脖子，但仍旧坚持，

“没有经过实践，我也无法断定到底哪个更好！但我认为应该也要试一下才对！”

秦阳一直盯着他，直将他看得毛后，才转向周和平，

“周老师，我认为许同学说的很有道理。”

周和平顿时皱眉：“秦阳，你这话什么意思？”

有一个反驳的也就算了，怎么现在连秦阳也认为许世杰是对的了？