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早上，甘璐被放在netg头柜上的手机叫醒，尽管身体疲乏睡意仍浓，她仍然在第一时间按住了手机音乐声，侧头看向枕边人，那是一张轮廓清朗的面孔，饱满的额头，高高的鼻梁，方正的下巴。他与他母亲吴丽君一样，有着略微细长的眼睛，此刻闭合着，上眼睑弯曲修长的弧线上倒显出内双眼线，薄薄的嘴唇抿得很紧，左边嘴角有一个小小的纹路，看着不似平时睡眠放松的状态。
想到昨晚那个轻叹，她伸出手指打算轻轻抚一下那里，却马上收回，不想惊醒他，悄然下netg，简单梳洗后，下楼去厨房。
每天的早餐由她来做，而且既要保证营养，又要求至少一周中基本不重样。她倒不是不会下厨，只是早点以前一向匆匆在外面解决，最初对这个任务很茫然。在吴丽君不声不响推开她跑下楼买回来的油条、生煎包子和豆浆，直接去上班后，她只得狠，买回一本早餐食谱认真研究，摸索了好几次，总算能达到婆婆的要求了。
她先将头天晚上泡好的huang豆放入豆浆机，然后拿出冻的馒头蒸上，迅做好一个凉拌huang瓜丁，煎好三个jī蛋，给吴丽君和尚修文的略嫩，自己的则是九分熟，一面微焦。等她做好，他们也起netg了。
尚修文走进厨房时，她正站在临窗的水槽前清洗着豆浆机，清晨光线透进来，照得她系着围裙的腰苗条纤细。他走过去搂住她的腰，将头埋在她颈间。这个在家中卧室以外的亲昵并不常见，她不愿意被婆婆看到，不自在地挣了一下，轻声说：&1dquo;你怎么起这么早？”
&1dquo;我待会送你去学校。”
尚修文与朋友合开着一间规模不大的钢材贸易公司，上班比她晚，又时有应酬，平常接送她的时候很少，不过她没有遇事就问为什么的习惯，只笑着点头。
第二章（上）
师大附中是有近百年历史的名校，前身是教会学校，后来6续扩建，修了现代化的教学楼和学生公寓，还在cao场一角保留着以前的建筑，旧时钟楼里面设着理化实验室，带着圆顶的礼拜堂改成了一个小型礼堂，昔日的教室则成了老师的办公楼，没人抱怨办公楼老旧，因为英国人留下的建筑质量极好，外观古朴，墙壁厚实，里面冬暖夏凉，很适合本地气候。
午间休息时间，不用巡查午自习的老师们都自备了一张可折叠的躺椅，抓紧有限的时间补眠，甘璐半躺着合上眼睛，却睡不着。
昨晚尚修文去洗澡，她倦极将要入睡，朦胧之间，听到他搁在netg头的手机响起，他围了浴巾出来，拿了手机走出去接听。
尚修文的声音若有若无传进来，是一向的低沉，她只模糊听到：&1dquo;太晚了，我们改天再说。”一阵静默，甘璐对自己屏息聆听的姿态有些自嘲，翻一个身，将脸对着窗子那边，尚修文的声音再度响起，略高了一点，带着一丝说不清的qíng绪，&1dquo;好了，静宜，就这样吧。”
这个明显属于女xing的名字撞入她耳内，她蓦地清醒了一多半。尚修文隔了好一会才重走进卧室，躺到她身边。
她轻声问：&1dquo;谁这么晚打电话过来？”
&1dquo;吵醒你了吗？对不起。是以前的一个朋友，睡吧，你明天还要早起。”
没有一个妻子不会对夜半的来电起好奇心。可是甘璐不会再追问下去，她并不多疑，他们jiao往一年多、结婚近两年，以她的xing格和对尚修文的了解，不至于要为这一通电话胡思乱想。
她只是想起，自己也曾在某个午夜时分，拨通一个号码，听着作为彩铃的《秋日私语》在耳边回响，直到一曲将罢，才有一个熟悉的声音响起：&1dquo;喂，哪位？”
她的喉咙哽住，所有打好的腹稿全都堵在嗓子里，没法说出来。
那个声音带着不耐再度&1dquo;喂”了一声，她轻轻说：&1dquo;是我。”
&1dquo;璐璐。”对方听出她的声音，&1dquo;这么晚了，有什么事？是不是&he11ip;&he11ip;”
她突然知道自己想要说的话有多可笑，真是应了网上常用的一个形容：脑袋被门板夹了。她一向并不爱无事生非，也真不知道中了什么邪，才会想到要去特意知会分手两年多的前男友：我明天要结婚了，尽管我不确定我的决定，可是我准备彻底放下旧事，开始一段全的生活了。
而且，分手是她主动提出来的，这个知会，在旁人看来，大概接近于无聊的示威了。
&1dquo;没事，不好意思，拨错了号码，打搅你了。再见。”她匆匆地说，挂了电话，知道这才算是真正放下了。
竟然由一个电话想起了接近淡漠的前尘往事，甘璐有点惆怅，又有点好笑。午休时间结束，她和其他老师一样整理好躺椅，集中放在一侧。她下午有课，一目十行看备课本，将讲课内容在大脑中迅过一遍，准时去高一（2）班教室上课。
本地推行教改后，初中历史开卷考试，且只占一个不重要的分值，除了少数对历史有爱好的孩子，其他学生在初中阶段就没正经上过历史课。到了高中，教师不得不一边上课一边补旧课。甘璐在原来的学校一直带高中，工作十分繁重，调来师大附中后，顶一个生病的老师教六个班的初二历史，工作不算少，但并没太大压力。这学期被调到高中任教，教四个班的必修课，而且显然会在文理分班后一直带到高中毕业班，自然算是加了担子。
她讲课轻松且有条理，能很好地梳理课改以后知识点显得杂乱的历史课本，但限于时间，无法深入展开，只能尽力保证将教学大纲要求的内容在规定的课时里讲清楚。
现在的学生思维活跃，当然有同学嘀咕，说历史课枯燥乏味，远没百家讲坛来得有，为什么甘老师就不能像纪连海那样把历史讲得生动活泼。她并不以为忤，只告诉他们，第一她不打算拿块响木来客串讲评书，第二她不反对看百家讲坛，可是只看百家讲坛，恐怕通过不了考试，而她的任务是保证他们取得的考试分数与学习努力程度成正比：&1dquo;至于对历史有兴的同学，可以在文理分科以后，选择好学习展方向，到那时你们会现，真正的历史远比百家讲坛的内容来得丰富。”